挑戰(zhàn)自己，成長(zhǎng)比過(guò)程更重要

    2014年5月31日至6月1日，我有幸與72位同事一起參加了由公司組織的一次拓展培訓(xùn)。在這兩天的時(shí)間里，無(wú)論是在勇氣還是在毅力方面，我經(jīng)歷了前所未有的挑戰(zhàn)。

    5月31日早晨6點(diǎn)我們?cè)诠�司門(mén)口集合，一行人到達(dá)了張家灣拓展訓(xùn)練營(yíng)。到達(dá)后我們開(kāi)始分配住房，之后集合我們開(kāi)始培訓(xùn)前的熱身。內(nèi)容是分小隊(duì)、選隊(duì)長(zhǎng)、起隊(duì)名、設(shè)計(jì)隊(duì)徽、隊(duì)訓(xùn)和隊(duì)歌。大家都集思廣益，確定了我們隊(duì)的隊(duì)名是“亮劍隊(duì)”，隊(duì)歌是“精忠報(bào)國(guó)”，口號(hào)是“狹路相逢，勇者必勝”。
    在這兩天的訓(xùn)練中，我們?nèi)齻�(gè)隊(duì)伍分別進(jìn)行了“同起同坐”、“橫渡亞馬遜”、“高空斷橋”、“風(fēng)采”、“盲人方陣”、“猜數(shù)字”、“人生坎坷路”和“勝利墻”。在這所有的項(xiàng)目中技術(shù)都是團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，這就不是單憑一個(gè)人的能力就能完成的，它需要大家群策群力、共同協(xié)作才能很好的完成；一個(gè)人的成功并不能代表整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功，只有各個(gè)團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)隊(duì)員相互團(tuán)結(jié)，相互幫助，相互信任，才能共同完成團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。在本次拓展培訓(xùn)過(guò)程中，我明白了如果要做好自己的任務(wù)，重要的就是如何組織、協(xié)調(diào)及配合好，而不是只要自己做好了就可以了。

    “同起同坐”是對(duì)我們小隊(duì)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作的一次訓(xùn)練。在“同起同坐”中我們一隊(duì)人手挽手、背靠背，要在短的時(shí)間內(nèi)一同坐下，一同起立，這就需要我們相互依靠，相互給對(duì)方以支持，大家同時(shí)用力才能很好的完成任務(wù)，這就像訓(xùn)練老師說(shuō)的：團(tuán)隊(duì)需要互相扶持，互相幫助，就像漢字“人”一樣，互相支撐才能站得穩(wěn)、站得直；當(dāng)我們互相扶持的同時(shí)也要合理搭配團(tuán)隊(duì)中的人員，力氣大的幫助力氣小的，高個(gè)子幫助矮個(gè)子，才能更好、更快的完成任務(wù)。
    這個(gè)游戲讓我懂得無(wú)論我們做什么，一定要步伐一致，統(tǒng)一思想，只有這樣才能把一件事做好。在工作中也是一樣，我們就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，如果我們自己都不把自己當(dāng)做團(tuán)隊(duì)，沒(méi)有團(tuán)隊(duì)意思的話，工作協(xié)作就更無(wú)從談起，統(tǒng)一協(xié)作、統(tǒng)一指揮，共同努力，這樣才能稱(chēng)之為團(tuán)隊(duì)。

    “橫渡亞馬遜”訓(xùn)練了我們處理特殊情況的能力。雖然我們?cè)谶@次游戲中以失敗告終，但是游戲是次要的，它讓我們從中體會(huì)到的真諦是真實(shí)的。在工作中，我們要善于犧牲和奉獻(xiàn)，無(wú)論在生活或者是在工作中，我們要不抱怨，無(wú)論是好是壞，無(wú)論輸贏，我們要用積極樂(lè)觀的心跳去面對(duì)。
    “高空斷橋”這無(wú)疑是對(duì)我們自己的一次挑戰(zhàn)和超越。教練要求我們每個(gè)人爬到8米高空，從斷橋的一側(cè)跳到1.2米距離的另一側(cè)，在從中間的斷橋處凌空下來(lái)。我們?cè)谙旅婵磩e人的時(shí)候總認(rèn)為并不是很困難，自認(rèn)為自己是個(gè)膽大之人，可我到斷橋處的時(shí)候，我有了幾秒鐘的猶豫，不過(guò)我鼓足勇氣還是跳到了對(duì)面，完成了任務(wù)。這個(gè)項(xiàng)目訓(xùn)練的是我們有沒(méi)有超越自己的勇氣，其實(shí)人的敵人是自己，成功的人總是在不斷的超越自己，而不成功的人卻總是為自己找很多的借口。我們?cè)诠ぷ髦杏袝r(shí)候看上去一件工作很容易，就像在底下看別人在過(guò)斷橋一樣，但是真正當(dāng)自己去做的時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)并不像自己想象的那么簡(jiǎn)單，會(huì)有種種的困難，就像斷橋一樣，跨過(guò)去就是成功者。
    “風(fēng)采”教練讓我們每個(gè)隊(duì)比賽報(bào)數(shù)，哪個(gè)隊(duì)用時(shí)時(shí)間長(zhǎng)或者強(qiáng)報(bào)就會(huì)接受“獎(jiǎng)勵(lì)”，“獎(jiǎng)勵(lì)”對(duì)象是每個(gè)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)和政委。從剛開(kāi)始做10個(gè)、20個(gè)俯臥撐，到40個(gè)、80個(gè)俯臥撐的時(shí)候，我的心很疼，我深知臺(tái)上的六位，平時(shí)都很少鍛煉身體，可他們?cè)谂_(tái)上，我們看到他們還在堅(jiān)持，勇于承擔(dān)責(zé)任的那一刻，不輕言放棄。
    因?yàn)槟悴贿M(jìn)則退，而你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是永遠(yuǎn)比你所想象的更加強(qiáng)大。一定要比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手加倍的努力，稍有不慎，作為的你就會(huì)因?yàn)槟愫湍阕约簣F(tuán)隊(duì)的失敗，而獨(dú)自承擔(dān)殘酷的懲罰。但是對(duì)手不會(huì)為你的失敗而同情你，可憐你，有的只是怎樣才能你永遠(yuǎn)把你打敗，永遠(yuǎn)無(wú)法超越他，這就是大自然優(yōu)勝劣汰、強(qiáng)食弱肉的規(guī)律。

    “盲人方陣”，盲人的感覺(jué)，就像是在沙漠中失去了方向一樣，在這樣一個(gè)行走都成為問(wèn)題的情況下怎么可能完成要求這樣嚴(yán)格的一項(xiàng)任務(wù)呢？這是我剛剛戴上眼罩時(shí)的感受。教練要求我們分四個(gè)小隊(duì)，每隊(duì)都有各自的任務(wù)，終目的是把一條繩子圍成一個(gè)四邊形。但是我們沒(méi)有成功。雖然我們分了四個(gè)小隊(duì)，可是我們還是一個(gè)大的團(tuán)隊(duì)，這一點(diǎn)我們每個(gè)人都沒(méi)有意識(shí)到。團(tuán)隊(duì)是需要配合的，在工作中堅(jiān)守崗位，在執(zhí)行中認(rèn)真，聰明第二，少說(shuō)多做；這個(gè)游戲也說(shuō)明了我們?cè)陉?duì)與隊(duì)，個(gè)人與個(gè)人的溝通中出現(xiàn)了很大的問(wèn)題，我們要用他人能夠接受的方式去灌輸自己的想法，溝通過(guò)程中要表達(dá)清晰，讓對(duì)方理解；同時(shí)在溝通過(guò)程中情緒也很重要，如果情緒出現(xiàn)問(wèn)題，在工作中也會(huì)有很大障礙。
    “猜數(shù)字”這個(gè)游戲，我們隊(duì)總是說(shuō)的多做的少，一直在討論，剩下兩分鐘了還在討論，總共有三次機(jī)會(huì)，可是我們只用了 一次，以失敗告終。但是讓我明白了生活中、工作中允許我們犯錯(cuò)，但是不允許我們?cè)俅畏竿瑯拥腻e(cuò)誤。我們做事是要有計(jì)劃，計(jì)劃是來(lái)好好的應(yīng)對(duì)變化。并不是要過(guò)于追求把事情做到完美，你沒(méi)有行動(dòng)，在好的計(jì)劃也會(huì)泡湯。所以行動(dòng)，完美第二。雖然我們70多人分成了三個(gè)隊(duì)，但是這次游戲，我們不懂的信息共享，所以我們沒(méi)有“共贏”，可見(jiàn)團(tuán)隊(duì)的重要性。

    “人生坎坷路”當(dāng)我的同伴戴上眼罩的那一刻，我從他的臉上看到了他表現(xiàn)出的那樣孤獨(dú)、無(wú)助、不知所措，當(dāng)我挽著他的胳膊邁出我們共同的步，我知道此時(shí)他的安全撐在我的手中，我要保護(hù)他的安全。一路上我們經(jīng)歷無(wú)數(shù)障礙，終將隊(duì)友安全送往目的地。雖然很累，但是內(nèi)心是高興的。在這個(gè)項(xiàng)目中，讓我想到在我們的人生道路上有很多幫助過(guò)我們，當(dāng)我們遇到困難時(shí)是誰(shuí)拉我們了一把？就像剛才我因?yàn)闆](méi)有照顧好我的同伴，讓她不小心擦了一下手，就像小時(shí)候父母沒(méi)有照顧好我們而自責(zé)著，而如今我們有了自己的工作，可能有了自己的家庭，已經(jīng)為人父，為人母，有了自己的孩子，而你多長(zhǎng)時(shí)間給父母打一次電話？多長(zhǎng)時(shí)間回家看望一次父母呢？此時(shí)我的淚水已經(jīng)濕了眼眶，因?yàn)樵谖业某砷L(zhǎng)過(guò)程中我做為一個(gè)女兒，一個(gè)朋友，一個(gè)同伴我做的真的不夠，真的很感謝我們教練員給我們上了人生中很重要的一堂課，它將教會(huì)我在今后的工作和生活中如何去感恩，如何去做人！它將讓我們時(shí)贏刻用一顆感恩的心去善待所有幫助過(guò)我們的人。

    一個(gè)項(xiàng)目叫逃生墻也叫畢業(yè)墻。就是不能借助任何工具和外力，我們?nèi)�體成員在短的時(shí)間里翻越4.2米的高墻，就算全體畢業(yè)。因?yàn)闀r(shí)間的緊迫，我們的男隊(duì)友一個(gè)個(gè)自覺(jué)的搭成人字梯，先讓體重大，年齡大，我們女生先上，在我們共同的努力下我們以?xún)?yōu)異的成績(jī)完成了一項(xiàng)任務(wù)。當(dāng)我們?nèi)�體站在畢業(yè)墻上歡呼的那一刻，看著下面的戰(zhàn)友手磨破了，肩膀也滲出了血跡，我知道了什么是勇敢，什么是奉獻(xiàn)，什么是大無(wú)畏精神，使我想起了一首歌是這樣唱的：“一要筷子輕輕被折斷，十根筷子牢牢抱成團(tuán)”我們?yōu)槟切└蕿槿颂�，為他們的勇敢，奉獻(xiàn)鼓掌，感謝他們，沒(méi)有大家的共同配合，我們終不可能完成任務(wù)！

    拓展訓(xùn)練雖然只有2天時(shí)間，但是我們從中學(xué)到了很多很多。我們以前總說(shuō)團(tuán)隊(duì)如何如何，但是都不太清楚真正團(tuán)隊(duì)的含義，但是通過(guò)學(xué)習(xí)、訓(xùn)練，我們知道了團(tuán)隊(duì)需要協(xié)作、同心協(xié)力，需要有統(tǒng)一安排和主要責(zé)任人，需要團(tuán)隊(duì)之中的信任機(jī)制和承諾機(jī)制，需要會(huì)選擇和放棄。我們還知道了作為一個(gè)普通員工，不能僅僅關(guān)注自己的部門(mén)，要有全局意識(shí)，明白自身定位，能將公司的戰(zhàn)略目標(biāo)和部門(mén)目標(biāo)相結(jié)合，做一個(gè)有執(zhí)行力的員工。

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