7月17日-22日，北京農(nóng)學院青年骨干教師培訓班學員在該校黨委副書記仲叢生的帶領下赴黑龍江北大荒開展社會實踐。工會常務副王秀德，機關黨委書記、組織部副部長牟玉榮，教師工作部（人事處、教師發(fā)展中心）副部（處）長、副主任李相陽，第六、七、八期青年骨干培訓班部分學員，教師工作部工作人員一同參加社會實踐。
本期社會實踐以黨史學習教育為主線，參觀了中國青年志愿墾荒紀念館和紅興隆博物館，認真聆聽了黑龍江八一農(nóng)墾大學老師對北大荒精神及其時代價值的全面解讀，深入學習了楊華、任增學、蔡爾誠等拓荒人艱苦奮斗、勇于開拓的感人事跡。深刻感受了幾代拓荒人承受了難以想象的艱難困苦，戰(zhàn)天斗地，百折不撓，在六十多年的開發(fā)建設中，用青春與汗水、鮮血和生命，在特定歷史條件和極其艱苦的環(huán)境下培育和錘煉出來的“艱苦奮斗、勇于開拓、顧全大局、無私奉獻”北大荒精神。
參觀了梧桐河抗聯(lián)紀念館，通過參觀點燃抗日烽火、創(chuàng)建抗日武裝、全盛時期的東北抗日聯(lián)軍、艱難苦斗突出重圍、保存實力迎接勝利、抗聯(lián)精神永放光芒等展區(qū)，在場學員被中國共產(chǎn)黨領導的東北抗日聯(lián)軍在長達十四年艱苦卓絕、氣壯山河的英勇斗爭中展現(xiàn)忠貞報國、勇赴國難、勇敢頑強、前仆后繼、堅貞不屈、勇于獻身、不畏艱苦、百折不撓的東北抗聯(lián)精神振奮著、感動著。
參觀了將現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、創(chuàng)意農(nóng)業(yè)與紅色文化、景觀設計巧妙結合的建三江現(xiàn)代農(nóng)業(yè)觀光區(qū)，規(guī)模大、標準高、功能全，目前處于國內(nèi)、世界水平的北大荒精準農(nóng)業(yè)農(nóng)機中心，中國規(guī)模、收集農(nóng)機具全的以農(nóng)機為主題的博覽園北大荒農(nóng)機博覽園以及集農(nóng)業(yè)科普觀光、特色農(nóng)產(chǎn)品展賣、科普培訓教育及藝術文化交流為一體的寶泉嶺現(xiàn)代農(nóng)業(yè)展示中心，從人跡罕至的“莽莽荒原”到富饒豐盈的“中國飯碗”，學員們感受到作為國家糧食安全的“壓艙石”、農(nóng)業(yè)發(fā)展的“先鋒隊”，北大荒不負“中國糧食、中國飯碗”的時代重托，為國家糧食安全提供了巨大的底氣，大家為“中國糧食中國飯碗”感到無比自豪。
骨干教師們都順利完成了各項安排緊湊、緊張充實的社會實踐活動。在社會實踐結業(yè)式上，學員們分享了本次社會實踐感受�！氨敬紊鐣䦟嵺`深刻感受到了北大荒人的拓荒精神和創(chuàng)新精神，拓展了我們的視野，汲取了不畏困難，勇往直前的精神力量�！薄皫滋斓纳鐣䦟嵺`活動，東北的肥沃土地給了我們視覺上的沖擊，農(nóng)業(yè)機械的更新?lián)Q代令我們感受到科技的力量，作為地方農(nóng)林高校教師，我們應該自覺肩負起鄉(xiāng)村振興的重任�！薄皫状鼗娜祟櫲缶�、無私奉獻的精神感染著我，此行更深刻理解了北大荒精神及其內(nèi)涵，將在以后工作中傳承北大荒精神，更好的為學校師生服務�！北贝蠡木窀袆又鴮W員們，也感召著學員們，大家紛紛表示在以后工作中一定要繼承并發(fā)揚北大荒精神，堅定步伐在爭做“四有好老師”和助力鄉(xiāng)村振興的道路上勇往直前。
該校領導和部門負責人為青年骨干教師頒發(fā)結業(yè)證書。
仲叢生作總結講話。他首先對學員們圓滿結業(yè)表示熱烈祝賀。仲叢生指出，通過培訓，青年骨干教師提高了政治理論素養(yǎng)，增強了“立德樹人，教書育人”的責任感和使命感，增進了了解，收獲了友誼，同時青年骨干教師素質得到檢驗和提升。北大荒人用青春、熱血、生命去詮釋和踐行北大荒精神，學員們要格外珍惜這次精心組織、周密策劃的社會實踐機會。他對青年骨干教師提出三點希望：一、要學有所思、學有所悟。通過本次社會實踐活動，大家深入思考，更好地將學習體會和收獲運用到今后的工作和生活中。要充分理解北大荒精神的內(nèi)涵和時代價值，堅定理想與追求，做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實實踐者、社會主義核心價值觀的傳播者、踐行者以及承擔國家、社會責任和學校重任的先鋒者和奉獻者；二是要活學活用、學以致用。通過這次社會實踐，大家對龍江大地有了一個更為感性的認識。作為地方農(nóng)業(yè)院校的青年教師，不但承擔教育育人的使命，還應擔負起社會服務的重任，要將所學的理論知識運用到實際生產(chǎn)中來，把理論知識轉化為現(xiàn)實生產(chǎn)力。青年教師要主動深入基層，深入新農(nóng)村建設實際，做到理論聯(lián)系實際，創(chuàng)造性開展工作；三是要學以立志、學以成才。青年教師是未來教育改革與發(fā)展的希望，要勇于創(chuàng)新，踏實苦干和不斷學習。通過培訓學習，認清自己在立德樹人、教書育人進程中肩負的使命，要有做教育家的理想和追求，要有道德情操，以德施教、以身作則，要有淡泊心態(tài)，甘于奉獻，讓教育的火種生生不息。
來源：未來網(wǎng)高校