3月18—21日，由伊利公益基金會主辦的第三屆“行知計(jì)劃——鄉(xiāng)村教師賦能公益培訓(xùn)”在內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市舉辦。

在內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳、呼和浩特市教育局以及武川縣、托克托縣地方教育主管部門的支持下，來自清華大學(xué)、北京師范大學(xué)、北京交通大學(xué)等院校的教授以及多位北京教育教師，為呼和浩特市武川縣和托克托縣的70余名鄉(xiāng)村骨干教師現(xiàn)場培訓(xùn)，數(shù)百名全國各地由伊利公益項(xiàng)目覆蓋的鄉(xiāng)村學(xué)校的老師，通過直播同步受訓(xùn)。中國教育國際交流協(xié)會、內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳、伊利集團(tuán)的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出席了此次培訓(xùn)活動(dòng)。

此次賦能培訓(xùn)活動(dòng)，是伊利公益基金會助力鄉(xiāng)村振興的重要舉措，旨在通過提升鄉(xiāng)村教師職業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)鄉(xiāng)村教育發(fā)展，為鄉(xiāng)村振興提供新動(dòng)能。

在當(dāng)前我國推動(dòng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的過程中，鄉(xiāng)村教育是一個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)。近些年來，黨和政府切實(shí)加大對鄉(xiāng)村、山區(qū)、邊遠(yuǎn)地區(qū)的教育投入，多方位促進(jìn)鄉(xiāng)村教育發(fā)展。在今年的全國兩會上，鄉(xiāng)村教育再次成為熱點(diǎn)話題。發(fā)展鄉(xiāng)村教育，鄉(xiāng)村教師是關(guān)鍵。鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)，關(guān)系到讓每個(gè)鄉(xiāng)村孩子都能接受到公平、有質(zhì)量的教育。

正是在這樣的背景下，伊利公益基金會發(fā)起“行知計(jì)劃”賦能活動(dòng)，聯(lián)合教育部門，整合優(yōu)質(zhì)、專業(yè)的社會資源，開展鄉(xiāng)村教師公益培訓(xùn)活動(dòng)，推動(dòng)鄉(xiāng)村教育事業(yè)發(fā)展。

為了培訓(xùn)效果，培訓(xùn)課程通過前期調(diào)研進(jìn)行科學(xué)設(shè)計(jì)，涵蓋了教師的自我成長、青少年心理健康以及家校社協(xié)同育人、課堂管理藝術(shù)與技巧等涉及教師核心素質(zhì)及教學(xué)質(zhì)量提升等內(nèi)容，針對性和實(shí)用性強(qiáng)，得到了參訓(xùn)教師的積極好評。

托克托縣第五小學(xué)的老師宋凱明表示：“此次培訓(xùn)課程豐富多樣，針對性強(qiáng)，專家教授的講解和分享既解決了我們?nèi)粘＝虒W(xué)中的困惑，還豐富了我們的教育理論知識，讓我們受益匪淺。返回崗位后，我會把收獲的知識分享給學(xué)校的其他老師，讓更多鄉(xiāng)村教師受益，共同推動(dòng)鄉(xiāng)村教育發(fā)展�！�

鄉(xiāng)村教師賦能公益培訓(xùn)活動(dòng)只是伊利公益基金會長期以來服務(wù)社會、履行責(zé)任的一個(gè)縮影。自2016年成立以來，伊利公益基金會持續(xù)深耕青少年成長、環(huán)境改善和社區(qū)公益三大領(lǐng)域，開展了“伊利方舟”“伊利營養(yǎng)2030”“伊利家園行動(dòng)”等公益活動(dòng)。

“伊利方舟”活動(dòng)開展以來，將“先有安全，再有夢想”的理念帶到了全國26個(gè)省區(qū)、41個(gè)縣市，為600余所學(xué)校送去了因地制宜的安全教育，守護(hù)了近34萬名兒童的安全成長。

“伊利營養(yǎng)2030”全面踐行“營養(yǎng)物資捐贈(zèng)、健康知識科普、夢想關(guān)愛守護(hù)”三大行動(dòng)，用營養(yǎng)守護(hù)孩子的夢想。截至目前，活動(dòng)已覆蓋全國26個(gè)省、區(qū)、市，累計(jì)投入超1億元，近70萬兒童從中受益。此外，伊利公益基金會在重大災(zāi)難性事件出現(xiàn)時(shí)也及時(shí)響應(yīng)，給身處困境中的人們帶來溫暖。

未來，伊利公益基金會將繼續(xù)開展青少年、環(huán)境、社區(qū)等領(lǐng)域的公益事業(yè)，履行社會責(zé)任，推動(dòng)構(gòu)建慈善事業(yè)發(fā)展新格局，引導(dǎo)各方力量，讓公益更有益。